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Diseño Curricular

Programa: Preescolar
campus
PER
Programa
Preescolar
Tipo
Curso
Nivel
2
Área
Psicología
Periodo
262
Estado
Actualizado


Diseño Curricular ?
OBJETIVO GENERAL Diseñar una estructura curricular para el nivel preescolar dentro de un plan de estudio, teniendo en cuenta las necesidades de su contexto y la aplicabilidad del mismo, con el fin de ser ejecutadas dentro de un Proyecto Educativo Institucional.

Habilidades a desarrollar

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar los componentes del currículo. Desarrollar contenido curricular para las dimensiones del desarrollo del ser humano, basado en los lineamientos de preescolar. Desarrollar planeaciones para la práctica pedagógica.

Módulos del curso
1.0
Conceptos básicos de diseño curricular.
¿Qué es el currículo? Explicación de los contenidos, metodología y evaluación. Sondeo definición e introducción al diseño curricular.
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional
 2:00:00
2.0
ELEMENTOS DEL CURRÍCULO
Elementos del currículo- objetivos, evaluación, contenidos y metodologías. Tipos de currículo (abierto, cerrado, flexible, oculto, común)
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional
 2:00:00
3.0
PLAN DE ESTUDIO
Definición de Plan de Estudio competencias currículares Ley 115 de 1994- MEN (Ministerio de Educación Nacional)
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional
 2:00:00
4.0
MARCO NORMATIVO PARA EL DISEÑO CURRICULAR EN NIVEL PREESCOLAR
Lineamientos curriculares de Preescolar (dimensiones del preescolar) Derechos Básicos de Aprendizaje de transición ( DBA) Ley 115 de 1994 Art 5, 10, 11, 13, 14, 15,16, cpt 2 currículo y plan de estudio
Presencial
Conferencia Instruccional Sustentación
 2:00:00
5.0
MARCO NORMATIVO PARA EL DISEÑO CURRICULAR EN NIVEL PREESCOLAR
Indicadores de logros curriculares MEN (concepto) Resolución 2343 de 1996 establece indicadores de logros curriculares para la educación formal Decreto 1290 de 2009
Presencial
Conferencia Instruccional Sustentación
 2:00:00
6.0
PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA (PPA)
Definición de PPA Elaboración de un proyecto pedagógico de aula
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional Evaluación
 2:00:00
7.0
PROYECTOS TRANSVERSALES
Definición de Proyectos transversales Art.14 de la Ley 115 de 1994
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional Evaluación
 2:00:00
8.0
INDICADORES DE LOGRO
Definición de indicadores de logro según el MEN Indicadores de logros curriculares MEN (diseño de desempeños, niveles e indicadores de logro)
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional Evaluación
 2:00:00
9.0
MALLA CURRICULAR PARA PREESCOLAR
Definición de malla curricular según Ministerio de Educación Nacional Malla curricular (la nuevas mallas de aprendizaje y los DBA), diseño de las mallas curriculares para el nivel preescolar. Los tres pilares de la educación saberes (saber, saber hacer, ser)
Presencial
Conferencia Instruccional Sustentación
 2:00:00
10.0
PLANEACIONES Y MICROCLASES
Planeación, diseño, elaboración y microclases (formato institucional para planeación) Definición de Diario de Campo, y observador del estudiante (formato institucional)
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional Evaluación
 2:00:00
11.0
EVALUACIÓN EN EL PREESCOLAR
Criterios de evaluación en el preescolar Componentes de la evaluación, importancia de la evaluación
Presencial
Conferencia Instruccional Sustentación
 2:00:00
12.0
Evaluación final. Entrega trabajo final.
Evaluación final. Entrega trabajo final.
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional Evaluación
 2:00:00

Actividades
Conferencia
Conferencia
Práctica Guiada
Práctica Guiada
Taller
Taller
Experiencia en Campo
Experiencia en Campo
Instruccional
Instruccional
Salida Académica
Salida Académica
Evaluación
Evaluación
Sustentación
Sustentación
Práctica Laboral
Práctica Laboral
Trabajo en grupo
Trabajo en grupo