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Psicología

Programa: Preescolar
campus
PER
Programa
Preescolar
Tipo
Curso
Nivel
1
Área
Pedagogía
Periodo
262
Estado
Actualizado


Psicología ?
OBJETIVO GENERAL Identificar la función del cerebro y cada una de sus partes, para reconocer los aspectos que determinan el comportamiento infantil y el desarrollo de su aprendizaje en determinada edad.

Habilidades a desarrollar

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reconocer las partes del cerebro, las neuronas y el sistema límbico. Identificar el comportamiento infantil en el proceso de enseñanza aprendizaje según su edad. Comprender las teorías psicológicas para entender comportamientos, pensamientos y emociones humanas.

Módulos del curso
1.0
¿Qué es la psicología?
Historia de la psicología Paradigmas psicológicos
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional
 6:00:00
2.0
Partes del cerebro.
Principales partes del cerebro
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional
 2:00:00
3.0
Función del cerebro como órgano vital en el ser humano
El cerebro humano, estructura y funciones ¿Cómo es y cómo funciona nuestro cerebro?
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional
 2:00:00
4.0
Las Neuronas
Partes de una neurona. Tipos de neuronas.
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional
 4:00:00
4.0
Sensaciones y Percepciones.
El proceso perceptivo. Psicología del aprendizaje Tipos de inteligencia. Los trastornos de la conducta más frecuentes en niños y adolescentes.
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional Evaluación
 6:00:00
5.0
Las neuronas
Función de las neuronas. ¿Cómo funcionan las neuronas?
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional
 2:00:00
6.0
Sensaciones y Percepciones.
Qué son las sensaciones y Percepciones. En qué se relacionan las Sensaciones y Percepciones.
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional
 2:00:00
7.0
Sensaciones y Percepciones.
Las Sensaciones y Percepciones en el desarrollo cognitivo como parte del proceso de aprendizaje en la primera infancia
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional Evaluación
 2:00:00
8.0
Psicología del aprendizaje
Psicología del aprendizaje y su importancia en la sociedad ¿Cuáles son los enfoques de la psicología del aprendizaje? ¿Cuáles son las 4 teorías del aprendizaje?
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional Evaluación
 2:00:00
9.0
Psicología de la personalidad Infantil
El desarrollo de la personalidad de los niños - Hacer Familia ¿Cómo se comporta una persona infantil? ¿Cuáles son las características de un adulto infantil? Cambios de personalidad en los infantes
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional
 2:00:00
10.0
Tipos de inteligencia
Referentes teóricos que determinan el concepto de Inteligencia Importancia de la inteligencia emocional en el desarrollo infantil
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional
 2:00:00
11.0
Los trastornos de la conducta más frecuentes en niños y adolescentes.
¿Cuáles son los trastornos de conducta más comunes en los niños? ¿Cuáles son los trastornos de conducta más comunes en la adolescencia? ¿Cómo generar ambientes de aprendizaje con niños que sufren trastornos de conducta ?
Presencial
Conferencia Instruccional Sustentación
 2:00:00
12.0
Entrega trabajo final, evaluación
Entrega trabajo final, evaluación
Presencial
Conferencia Práctica Guiada Instruccional Evaluación
 2:00:00

Actividades
Conferencia
Conferencia
Práctica Guiada
Práctica Guiada
Taller
Taller
Experiencia en Campo
Experiencia en Campo
Instruccional
Instruccional
Salida Académica
Salida Académica
Evaluación
Evaluación
Sustentación
Sustentación
Práctica Laboral
Práctica Laboral
Trabajo en grupo
Trabajo en grupo