Programa
Asistente Preescolar
Psicologia ?
La psicología se encarga de estudiar los distintos comportamientos de la Conducta Humana.
Es fundamental que todo docente conozca del tema, puesto que le permitirá entender y comprender los diferentes comportamientos de los niños y orientar de manera acertada su manejo.
Habilidades a desarrollar
1. Entender el comportamiento humano, la conducta y los procesos mentales de los individuos, la manera como sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea.
2.Comprender la psicología como la ciencia que estudia la mente y su incidencia en el comportamiento.
3.Contribuir a la salud humana, investigando en qué medida el comportamiento humano puede ser causa, directa o indirecta, del padecimiento de todo tipo de enfermedades y problemáticas que afectan a la salud del ser humano.
4.Conocer las diferentes teorías del aprendizaje y su incidencia en el desarrollo humano.
5. Comprender las etapas por las que pasa el ser humano en su desarrollo y la manera en que inciden en su forma de ser, actuar y pensar.
Módulos del curso
1.0
Introducción a la psicologia
Significado y objeto de la Psicologia.
Película Claro- Oscuro o la Habitación.
Película Claro oscuro
o
Película La habitación.
Taller guía para resolver de manera individual, después de ver la película.
2.0
Teorias del Aprendizaje
Significado de Aprendizaje y Teorias del aprendizaje.
Corrientes psicológicas CONDUCTISMO, COGNITIVISMO, CONSTRUCTIVISMO.
3.0
Teoría conductual
- Definición
- Exponente
-Principios y suposiciones
-Condicionamiento clásico y operante
-Miedos de los niños según su edad.
Videos experimento Pavlov, el pequeño Albert.
4.0
Teoria psicoanalítica
- Definición
-Exponente
-Los instintos
-La lìbido. Fases de la lìbido
-La personalidad. Niveles de la personalidad
-Mecanismos de defensa
-La psique humana.
5.0
Teoria cognoscitiva de Piaget
-Definición
-Exponente
- Etapas del desarrollo
- Principios del desarrollo
-Cómo desarrollar la lògica y el razonamiento de los niños según su edad.
Experimento Conservaciòn de cantidad con niños de 7 y 12 años de edad.
6.0
Teoria cognoscitiva de Vigotsky
-Definiciòn
-Exponente
- Planteamientos
- Proceso de internalizaciòn
- Herramientas del pensamiento
- Etapas en el uso del lenguaje
- Zona proximal, participaciòn guiada y andamiaje
- Principios del desarrollo
8.0
Teoría Procesamiento de la información
-Definiciòn
-Exponente
- Modelo que utiliza
- Para que ayuda a los docentes
- Sistema de procesamiento de la información
- Procesos evolutivos Atención y Memoria
Ejercicios de atención y memoria para trabajar en el grupo.
9.0
Teoria de la Gestalt
-Definiciòn
-Exponente
- Sensaciòn
- Percepciòn
Ejercicios senso perceptuales.
10.0
El aprendizaje
Definición
Formación y desarrollo del aprendizaje
Leyes del aprendizaje
Què debe aprender el niño en etapa preescolar
Consulta en internet
Video : https://www.youtube.com/watch?v=e7AczfzllJ8 Por què los niños se aburren en la escuela.
Actividad practica de juego :Leyes del aprendizaje
11.0
La inteligencia
-Definiciòn
- Hemisferios cerebrales
- Cociente intelectual
- Inteligencias múltiples
- Estrategias de enseñanza
12.0
La personalidad y Psicologia Infantil
-Definición personalidad
- La personalidad y su incidencia en el desarrollo del ser humano
- Tipos de personalidad
- El temperamento
- Clases de temperamento
- Transtornos de la personalidad.
-Definiciòn psicologia infantil
- Problemas psicológicos más frecuentes en los niños.
Acoso escolar o bullying
Amigos imaginarios.
Fobia escolar.
Autismo.
Depresión infantil
Divorcio de los progenitores.
Tics nerviosos
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad infantil (TDAH)
-¿Cuándo se recomienda consultar a un Psicólogo Infantil?
13.0
Parcial segundo corte
Actividades :
Conferencia
Práctica Guiada
Taller
Experiencia en Campo
Instruccional
Salida Académica
Evaluación
Sustentación
Práctica Laboral
Trabajo en grupo
